Home Blog Page 31

6th Class Social Studies – Government Best Notes

By
Tutor
-
0

6th Class Social Studies – Government

 

→ Government is the group of people with the authority to govern a country,

→ The government provides different facilities for the people & protects country etc.

→ The government normally consists of three organs. They are :

  1. Legislature,
  2. Executive,
  3. Judiciary

→ The legislature is the decision (laws) making body.

→ The executive is the decision (laws) implementing body.

→ Judiciary is the system of courts that interprets the laws.

→ Many types of governments like Monarchy and Democracy etc. have worked from ancient times to the present.

6th Class Social Studies – Government

→ Monarchy is the ruling by a king or queen. A monarchy comes to power by inheritance.

→ Democracy is the government of the people, by the people, for the people.

→ Democratic governments have been formed in most of the countries in the present world.

→ India is also a democratic country.

→ In a democracy, there are two types. They are :

  1. Direct Democracy,
  2. Indirect Democracy.

→ Direct Democracy: In this form of democracy, people directly participate in decision-making.

→ Indirect Democracy (Representative Democracy): In this form of democracy, People participate in decision-making indirectly through their representatives.

6th Class Social Studies – Government

→ The election is the process of choosing a representative.

→ The success of indirect democracy depends on elections.

→ Based on the relation between Legislature and Executive, Indirect (Representative) democracy are of two types. They are:

  1. Parliamentary system,
  2. Presidential system.

→ Parliamentary System: In this system Executive body is formed from Legislature. The executive body is responsible for Legislature.

→ Presidential System: In this system Executive body is not formed from Legislature. The executive body is not responsible to Legislature. Ex: USA, Brazil.

→ Generally, government works at different levels: They are

  1. Central government,
  2. State government and Local government.

→ Government: A group of people with the authority to govern a country.

6th Class Social Studies – Government

→ Democracy: The government formed by the people.

→ Monarchy: A form of government with a monarch as the head.

→ Elections: A process of choosing a representative.

→ Decision making: The process of making decisions.

→ Representative: A person chosen or appointed to act or speak on behalf of another or others.

→ Constitution: The basic principles and laws of a nation that determine the powers and duties of the government.

→ State Government: The government works for an entire state.

→ Central Government: The government works for an entire country or nation.

6th Class Social Studies - Government

6th Class Social Studies – Government

 

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

6th Class Social – Early Civilisations Best Notes

6th Class Social – Early Life to Settled Life Best Notes

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh Best Notes

6th Class Social Studies – Maps Best Notes

6th Class Social Studies – Globe Model of the Earth Best Notes

6th Class Social Studies – Our Earth in the Solar System

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

 

6th Class Social – Kingdoms and Empires Best Notes

By
Tutor
-
0

6th Class Social – Kingdoms and Empires

→ Magadha became a powerful kingdom among the sixteen kingdoms.

→ After Bimbisara his son Ajatasatru came into power. Later his son Mahapadmananda ruled Magadha Dynasty.

→ Chandra Gupta Maurya dethroned Mahapadmananda and became the ruler of Magadha with the help of Chanakya.

→ Pataliputra was the capital city of the Magadha Empire.

→ After Chandragupta Maurya, Bindusara became the ruler of Magadha. Later, his son Ashoka became the king of the Mauryan dynasty.

→ The Mauryan emperor Ashoka battled against the kingdom of Kalinga to expand his empire

6th Class Social – Kingdoms and Empires

→ He conquered the land of Kalinga but he resolved not to do any war thereafter.

→ He got many inscriptions carved to convey his message of Damma.

→ The lion capital of Saranath was chosen as our National Emblem.

→ The capital city of the Gupta’s was Pataliputra.

→ The emperor Samudragupta was a great conqueror among the Gupta dynasty.

6th Class Social – Kingdoms and Empires

→ The great nine poets in the court of Chandragupta – II were known as “Navaratnas’.

→ Aryabhatta was a well-known astronomer, and mathematician.

→ Brahmagupta, another astronomer, calculated the Solar Year.

→ Sushruta was the first Indian doctor who carried out plastic surgery in Gupta’s period.

→ ‘Charaka Samhitha’ was the basic text of Ayurvedic medicine. This was composed by ‘Charakh’, the well-known physician of the world.

→ Scientists in the Gupta period have good knowledge of the use of iron and steel. They minted gold coins.

→ The capital of the Sathavahanas was Dhanyakataka near Amaravathi in Guntur District.

→ Gauthamiputra Satakarni conquered the land between three seas. He also got the title of Thrisainudradheeswara’.

→ The Buddhist Scholar Archarya Nagarjuna is said to have lived in the Satavahanas period.

6th Class Social – Kingdoms and Empires

→ The capital city of Iskhvakus was ‘Vijayapuri’.

→ The rock-cut temples of Mahabalipuram were the finest examples of Pallava architecture.

→ Chalukyas ruled large parts of southern and central India between 600 CE and 1200 CE.

→ Pulakesi – I was one of the first kings of Chalukyas. Chalukyas ruled from Badami in Karnataka. They made a rich contribution to art and architecture.

→ Indigenous: native made

→ Clan: a group of one race people

→ Dynasty: series of rulers from the same family.

→ Empire: large kingdom

→ Inscriptions: messages carved on rock surfaces

→ Astronomy: a study of space

→ Battle: fight between two groups.

6th Class Social – Kingdoms and Empires

6th Class Social - Kingdoms and Empires

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

6th Class Social – Early Civilisations Best Notes

6th Class Social – Early Life to Settled Life Best Notes

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh Best Notes

6th Class Social Studies – Maps Best Notes

6th Class Social Studies – Globe Model of the Earth Best Notes

6th Class Social Studies – Our Earth in the Solar System

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

 

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

By
Tutor
-
0

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

→ The rivers Ganga and Yamuna flow between the Himalayas and the hills of the Deccan plateau. It is called the Gangetic valley. As this plain receives very high rainfall, it is very fertile. These rivers bring silt from the Himalayas and flow throughout the year. So different tribes settled down to practice agriculture in this valley. These tribes were called ‘Jana in Sanskrit and the place where they settled was called Manapada’.

→ They cleared the forests with the help of iron tools and tilled the land to grow paddy and other crops. Widespread use of iron in the Gangetic plain created conditions for the formation of larger territorial units. Large groups of such villages and towns were called ‘Mahajanapadas’ or ‘big Janapadas’. Most of the Mahajanapadas had a capital city and many of those were fortified.

→ Some important archaeological sites at the time of Mahajanapadas are Hastinapura (Modern Delhi), Atranjikhera, Kausambi (Near Allahabad), Pataliputra.

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

→ Agriculture was managed by landowners called Grihapatis or Gahapatis, who usually worked along with their family members on the fields. They also employed ‘Dasas’ or slaves and workers ‘Haruka’s or who worked on their fields and homes in return for wages. The use of iron plowshare and plantation of paddy saplings improved agricultural productivity.

→ The largest landowner became the headman of the village. He was the leader of the village. He is everything for the village. In most of the villages, there were craft persons. Probably the Grihapatis gave them grains in return for their products. Agrarian surplus and increase in craft products resulted in the emergence of trading and exchange centers.

→ Most of the Mahajanapadas were ruled by kings. The kings commanded and led their armies in battle. They took a personal interest in the welfare of; their people. Yagnas and animal sacrifices became very important during the period. The kings collected taxes from the people. The Grihapatis had to divide their crops into six equal parts and give one part to the king. That was called Bhaga. During that period, the use of coins had just begun. Some of the taxes were probably in the form of coins.

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

→ The term ‘Gana means ‘people of equal status. ‘Sangha’ means ‘assembly’. The Gana -sanghas covered a small geographical area ruled by an elite group. A ‘kingdom5 means

→ a territory ruled by a king or queen. In a kingdom (monarchy), a family, which rules for a long period becomes a dynasty.

→ One of such Mahajanapadas is Maghada. It spread on both sides of the River Ganga.

→ The river made the land very fertile. The river was also used for transporting goods and armies. In the southern parts of Magadha, there were iron ore deposits that could be used for making weapons, etc. All this enabled Magadha to emerge as a very powerful kingdom. Bimbisara and his son Ajatasatru were early kings who built Magadha.

→ Vajji Mahajanapada was to the North of Magadha and it had a Gana form of government. Gana was, ruled by a group of rulers instead of a single ruler. Buddha and Mahavira belonged to Ganas and became famous teachers respected in all Mahajanapadas. All the Ganas were conquered by the Gupta Kings,

→ Jainism which is codified by Mahavira and Buddhism founded by Siddhartha was not satisfied with the Vedic rituals of that period and questioned the authority of the Vedas. There were other religions like Lokayata and Ajivaka that questioned the supremacy of Vedas.

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

→ Archaeology: This is the study of human activity through the recovery and analysis of material cultures.

→ Gana: This is used for a group that has many members.

→ Sangha: means organization or association.

→ DlghanLkaya: This is a Buddhist scripture, the first of the five Nikaya in the Sutta Pitaka.

→ MaJhImanIkaya: is a Buddhist scripture, the second of the five Nikayas, in the Sutta Pitaka

→ Upanishads: are the philosophical texts called ‘Vedanta’

6th Class Social - Emergence of Kingdoms and Republics

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

6th Class Social – Early Civilisations Best Notes

By
Tutor
-
0

6th Class Social – Early Civilisations

→ India has a long history, it has a rich culture and tradition. India is a living museum of the ancient world and its lost civilizations. Most historians thought that Indian history began with the Vedic period until the last century. The excavations of Mohenjodaro and Harappa in the 1920s pushed back our history by at least 2000 years. They found an excellent and advanced civilization earlier in the Vedic period. It is called the Indus valley civilization or Harappan civilization.

→ Indus valley civilization developed along the Rivers Indus and Ghaggar-Hakra. The traces of these rivers are found by satellite images and other sources also.

→ The cities of the Harappan civilization were well planned. They had wide roads, public wells. In Mohenjodoro, ‘the Great Bath’ (a great tank for public bath) was found. Lothal was a popular harbor in those days.

→ They had a well-planned underground drainage system which shows the importance given to the cleanliness and public health.

6th Class Social – Early Civilisations

→ The Harappan people built their houses with dried or baked bricks. There were two-storeyed buildings also. Every house had a well for water and bathrooms with pipes that carried waste into the main drains.

→ Harappans are credited for growing cotton for the first time. Production of baked bricks was another occupation. They rear cattle, goats, pigs, dogs, camels, and donkeys. They carried out trade activities through the port Lethal -in the Arabian sea with Mesopotamia, Egypt, Iran, etc.

→ Women used ornaments like necklaces, armlets, finger rings, bangles, earrings, nose studs, etc, They knew cosmetics and used perfumes.

→ They grew Wheat, barley, peas, lentils, mustard, etc., Dance, chess, music, marbles, and dice were their entertainments. Bullfighting was their major entertainment. Small idols of Ammatalli (Mother Goddess) and the statue of a dancing girl and the stone idol of the bearded man are excellent artifacts.

→ They worshipped Pashupathi (Siva) and Mother Goddess. The symbols of Swastika are most commonly found. Harappans had developed their own unique script and language. Harappans were the first to develop a system of standardized weights and measures. The measurements and weights of Indus people also moved to Persia and Central Asia.

6th Class Social – Early Civilisations

→ Archaeologists thought that change in the course of the Indus River and forbids led this civilization to decline. And some others believed that the drying up of the Indus River and its tributaries made the people leave this area. After Indus valley civilization Aryans came into existence.

→ The river Ghaggar – Hakra which disappeared in the Thar desert of Rajasthan is believed to be the ancient river Saraswati. The Rigveda mentioned the river Saraswati many times.

→ The Vedic literature is the major source to know about the Aryans. The term Veda means “superior knowledge” in Sanskrit. It is the knowledge of knowing oneself or self-realization. Four major Vedas constitute Vedic literature. They are – Rig Veda, Yajur Veda, Sama Veda, and Atharvana Veda.

→ The period of Vedic Civilisation (1500-500 BCE) is divided into two broad parts:

  1. Early Vedic Period (1500-1000 BC), also known as Rig Vedic Period.
  2. Later Vedic

→ As time passed by the Vedic people migrated to the plains of Ganga and Yamuna from ‘ the plains of rivers Indus-Saraswati. They crossed the mountain ranges of the Vindhyas and moved towards the south.

6th Class Social – Early Civilisations

→ The Ramayana and The Mahabharatha are two great epics. The Ramayana (Adi kavya) was written by Maharshi Valmiki in Sanskrit. The Mahabharata was written in Sanskrit by sage Vedavyasa.

→ Civilizations: The stage of human social and cultural development and organization that is considered most advanced.

→ Sub-Continent: A large area of land that is part of a continent.

→ Trade: The action of buying and selling göods and services.

→ Vedas: Holiest books of Hindû religion.

→ Brahmanas: The lengthy commentaries of Vedas.

→ Upanishads: A series of Hindu sacred treatises.

→ Barter System: To exchange goods for other goods or services without using money.

6th Class Social – Early Civilisations

6th Class Social - Early Civilisations

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

 

6th Class Social – Early Life to Settled Life Best Notes

By
Tutor
-
0

6th Class Social – Early Life to Settled Life

→ Thousands of years ago the people who lived in the sub-continent were called hunter-gatherers. They gathered fruits, edible roots, and tubers, nuts, seeds, leaves, honey, wild grains that grew naturally in the forests. They hunted animals and birds, caught fish, gathered eggs for food. So they got that name. They covered their bodies with skins of animals and leaves.

→ They lived in caves or under tree shades or rock shades. They moved from place to ] place in search of food. Such people are called nomads. Men, women, and children participated in hunting and gathering.

→ The hunter-gatherers discovered fire. It let them cook their food, making it safe to eat. They used fire to keep off wild animals, to light the caves, and to harden the wood. The fire had many uses in the life of hunter-gatherers. So, they considered it sacred.

→ Hunter-gatherers had a wide range of tools made out of stone, wood, and bone. They used those tools to scrape animal skins and to clean the skins. They used stone tools to cut animal flesh and bones. They dug soil for edible tubers and roots with these tools. They prepared spears and arrows for hunting. They hunted animals easily with these tools.

6th Class Social – Early Life to Settled Life

→ Betamcherla and Banaganapalli caves in the Kurnool district seem to have been used by the stone tools using hunter-gatherers as resting places for thousands of years.

→ Hunter-gatherers painted pictures of humans, animals, and hunting scenes on the surface of the rocks. Different color stones were ground and mixed with animal fat to prepare these colors. They used bamboo brushes to paint on rocks.

→ More than 12,000 years ago, the world had started becoming wanner. This was known as the period of great development for humans. In this period, humans changed from food gatherers to growers. Animals like buffalo, ox, sheep, goat, deer, etc., which depend on grass started increasing in number. Man used to domesticate those ani¬mals.

→ As the greenery increased, people started observing the places where edible plants could be found, how seeds broke off stalks, fell on the ground, and new plants sprouted from them. This was the beginning of farming. They cultivated different crops such as rice, wheat, barley, lentil, green-gram, black-gram, etc.

→ Animals such as sheep, goats, buffaloes, oxen, and pigs lived in herds and most of them ate grass. These animals provided milk, meat and some would even carry loads. People protected those animals from the wild animals. This was how they became herders.

→ People realized that seeds took some time to grow – days, weeks, months, and even years. This meant that people had to stay in a place for a long time taking care of the plants, watering them, and protecting them from birds and animals. Due to these reasons, people began to settle down inconvenient places for a longer time.

→ The early farmers needed tools to clear forests by cutting trees. They developed new kinds of stone tools which were called Neolithic stone tools by the archaeologists. This period of early agriculture is called the Neolithic period.

6th Class Social – Early Life to Settled Life

→ During the late Neolithic Age, people made more technological advances. Toolmakers created better farming tools according to their needs.

→ Hunter-gatherers: The people who depend, upon hunting and gathering produce from the forest

→ Herders: Animal rearers.

→ Archaeologist: An archaeologist is a scientist who studies human history by digging up human remains and artifacts.

→ Settled life: Living permanently in one place

→ Stone-tools: Tools made by stones for different purposes

→ Mortars and pestles: Tools used to grind grains and plant products

→ Bronze: It is an alloy of copper and tin metals

6th Class Social – Early Life to Settled Life

→ Domestication: It is the name given to the process in which people grow plants and rear animals

6th Class Social - Early Life to Settled Life

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

 

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh Best Notes

By
Tutor
-
0

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh

→ Jana Gana Mana’ is the national anthem of our country, it describes the glory of our country. It Was written by Rabindranath Tagore.

→ ‘Ma Telugu Thalliki malle Poodanda… is our state song. “It describes the rivers and the rich heritage of our state. The shapes of the surface of the earth are called landforms. The lifestyle, food habits, and dressing patterns are different according to the region”

→ Landforms may vary from high elevated to plain land even valleys. Landforms can be mainly categorized into Plains, Plateaus, and Mountains or HiUs.These main landforms may contain several micro landforms. The height of the landforms is measured from Mean Sea Level (MSL).

→ A mountain is a natural higher elevated feature of the earth’s surface. Some mountains are even higher than the clouds. As we go higher and higher altitudes of mountains, the climate becomes cold. India has several huge mountain ranges like the Himalayas. In Andhra Pradesh state majority of high landforms are hills.

→ A plateau is an elevated flat land. It is a flab-topped table land standing above the surrounding area. A plateau may have one or more sides. The Deccan plateau in India is the oldest plateau and it is of volcanic origin. The larger part of Rayalaseema comes under the Deccan plateau region.

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh

→ Plateaus are rich in mineral deposits. Many of the mining areas are located in the plateaus. The Deccan plateau is a lava plateau. The lava plateaus are rich in black soil that are fertile and good for the cultivation of cotton. Many plateaus have scenic spots and are great tourist attractions.

→ Plains are level lands with flat surfaces which have a maximum height of 200 meters above sea level.

→ Andhra Pradesh is located in the east coastal line of India. It is the seventh-largest state in India in the area and the tenth most populous state. The length of the coastal line of Andhra Pradesh is 972 km.

→ Andhra Pradesh comprises – Coastal Andhra Pradesh and Rayalaseema. Coastal Andhra Pradesh has 9 districts along the coast. This region has the fertile soils of Godavari, Krishna, and Penna Delta and the density of population is very high. Rayalaseema has 4 districts in the southern region of the state and is rich in minerals and horticulture crops. This has become a horticulture hub.

→ In Andhra Pradesh, most of the high’ elevated areas are in the form of hill ranges. In our state YSR Kadapa, East and West Godavari districts, Visakhapatnam, Chittoor, Kurnool, and Vizianagaram districts have stretches of hilly terrain.

→ Arma Konda (Zindagada) in Araku valley is the highest peak in our state with 1690 meters. Borra caves of Visakhapatnam district and Papikondalu of East and West Godavari districts are the famous tourist places in these landforms.

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh

→ Lammasingi / Lambasingi, the interior tribal hamlet in Chintapalli Mandal of Visakhapatnam agency, has recorded single-digit temperatures in the winter. It is also known as ‘Kashmir of Andhra Pradesh’.

→ In hilly areas, the soils are uneven and sloped. These soils are red and rocky. Due to their high elevation and the natural downward movement of water, the soils are mostly well-drained and suitable for the plantation of beverage crops like Coffee and Tea.

→ Product is an ancient tribal agricultural practice in the hilly regions. It is also called Shifting or Jfiuming cultivation.

→ The plateau area of Andhra Pradesh belongs to the eastern Deccan Plateau and Rayalaseema region comes under this landform. Here low and uncertain rainfall and many times rain failure is a common feature. So. this area is a drought-prone region. The saline soils of plateau areas also contain more lime and salt which are unsuitable for cultivation.

→ In Andhra Pradesh, the plains are situated in coastal districts. These are stretching from Srikakulam district in the North to SPSR Nellore district in the South. These are known as coastal plains. In Andhra Pradesh, two main rivers Godavari and Krishna form a very big plain in the form of a delta.

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh

→ The delta plains are treasure houses for food grains and are called rice granary of South India. The entire plain area in Andhra Pradesh is a gift to agriculture and farmers. Here the main occupation is agriculture and more than one crop can be cultivated in major parts of the plain, regions.

→ Landform: Is a natural feature on the Earth’s surface

→ Terrain: A stretch of land, especially with regard to its physical features

→ Agent: A person who acts on behalf of another person or group

→ Spring: A spring is a point at which water flows from an aquifer to the Earth’s surface

→ Drought: Prolonged shortage of water due to less rainfall

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh

→ Drought prone area: The areas which are often hit up by droughts

→ Alluvial Soils: The soils formed with silt brought by rivers, very fertile lands

→ Orchards: Fruit gardens

→ Uplands: A little bit of high land in plain areas

→ Tenancy: The period of time for which a person has the right to use a piece of land

→ Juga: It is a tree grown in hilly areas. Caryota (the scientific name of Telugu) is a genus of palm trees.

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh

→ Drought-hit: The area affected by drought

6th Class Social Studies - Land Forms – Andhra Pradesh

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

 

6th Class Social Studies – Maps Best Notes

By
Tutor
-
0

6th Class Social Studies – Maps Best Notes

→ We use maps when we want to study the Earth horizontally as a part, such as a country, state, district, town, village, and world as a whole.

→ A rough drawing drawn without scale and directions mainly based on memory and spot observation and not to scale is called a sketch.

→ A map is a representation of the whole Earth or a part of it, on a flat surface according to ^proportionate scale. –

→ A map must have certain components like direction, scale, symbols, etc.

→ Main components of a map. 1.Directions 2. Scale 3. Symbols 4.Colours.

→ North, South, East, and West are called Cardinal directions. Among these four direc¬tions North is treated as principal direction. So all the maps contain a North arrow with the letter N at the top right-hand corner.

→ intermediate directions are North-East (NE), South-East (SE), South-West (SW), and North-West (NW). We can locate any place more accurately with the help of these intermediate directions.

6th Class Social Studies – Maps

→ Scale is another component of a map. The scale of a map is the ratio of a distance on a map to the corresponding distance on the actual ground. A scale can be used to figure out the distance between two locations on a map.

→ With the use of these symbols, maps can be drawn easily. With the symbols, maps are simple to read. Symbols give a lot of information in a limited space. Even if we don’t know the language of an area we can know the information from maps with the help of symbols.

→ The colors used in the maps represent different physical features.

→ Maps can be classified into three types. They are :

  1. Political Maps
  2. Physical Maps
  3. Thematic Maps

→ Political maps show villages, cities, towns, districts, states, and countries with their boundaries.

→ Large landmasses on the World map are called Continents. Large water bodies on the World maps are called Oceans.

→ Physical maps show the physical features such as Mountains, Plateaus, Plains, Oceans and Rivers, Deserts, etc.

→ Thematic maps show the distribution of specific features such as land use, temperature, rainfall, population, soils, natural vegetation, crops, minerals, industries, railways, roads, waterways, etc.

→ There are two types of maps based on scale.

6th Class Social Studies – Maps

  1. Large-scale maps
  2. Small-scale maps

→ Large-scale maps: These maps represent small areas. They can be divided into Cadastral maps and Topographical maps. Cadastral maps show the individual property. Topographical maps show detailed surface features.

→ Small-scale maps: They represent large areas – World, Continents or Countries. They are of two types:

  1. Wall maps and
  2. Atlas maps.

→ Map: Diagrammatic representation of an area of land or sea showing physical features, cities, roads, etc.

→ Sketch: Drawing based on memory and spot observation and not to scale.

→ Plan: Drawing a small area on a Large scale.

→ Scale: Ratio between the actual distance on the ground and the distance shown on the map with the help of scale.

→ Cardinal directions: Directions of North, East, South, and West, denoted by N, E, S, W.

6th Class Social Studies – Maps Best Notes

→ Intermediate directions: Direction between to cardinal directions (northeast, southeast, southwest, and northwest)

→ Compass: Drawing circles and arcs and measuring distances between points.

6th Class Social Studies - Maps

6th Class Social Studies - Maps

6th Class Social Studies – Maps

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

6th Class Social Studies – Globe Model of the Earth Best Notes

By
Tutor
-
0

6th Class Social Studies – Globe Model of the Earth Best Notes

→ Globe is a model of the Earth.

→ Latitudes are the imaginary lines that are drawn horizontally on the globe.

→ Longitudes are the imaginary lines that are drawn vertically on the globe.

→ Longitudes are also known as Meridians.

→ Axis is an imaginary straight line that runs through the North and South Pole.

→ 23 1/2 degrees north latitude is called a Tropic of cancer.

→ 23 1/2 degrees south latitude is called as Tropic of Capricorn.

→ 66 1/2 degrees north latitude is called Arctic Circle.

→ 66 1/2 degrees south latitude is called as Antarctic Circle.

6th Class Social Studies Globe Model of the Earth

→ 90 degrees north latitude is called the North Pole.

→ 90 degrees south latitude is called the South Pole.

→ 0 degrees longitude is known as Greenwich longitude.

→ 180 degrees east and west longitude are known as International Date Line.

→ The half of the Earth that lies north of the equator is called as Northern Hemisphere. The half of the Earth that lies south of the equator is called as Southern Hemisphere.

→ The half of the Earth that lies east of the prime longitude is called as Eastern Hemisphere.

→ The half of the Earth that lies west of the prime longitude is called as Western Hemisphere.

→ There are two types of Earth movements. They are Earth Rotation, Earth Revolution.

→ The main result of the Earth Rotation is the occurrence of day and night.

→ The main result of the Earth Revolution is the occurrence of seasons.

→ Seasons are the divisions of the year, defined by changes in weather.

→ Solar Eclipse occurs when the Moon passes between the Sun and Earth on one line.

→ Lunar Eclipse occurs when the Earth moves between Sun and Moon on one line.

→ Axis: An imaginary line about which a body rotates.

→ Equator: 0° latitude.

6th Class Social Studies Globe Model of the Earth

→ Tropic of Cancer: 23 1/2 Northern Latitude

→ Tropic of Capricorn: 23 1/2 Southern Latitude

→ Arctic Circle: 66 1/2 Northern Latitude

→ Antarctic Circle: 66 1/2 Southern Latitude

→ North Pole: 90° Northernmost part of the Earth.

→ South Pole: 90° Southernmost part of the Earth.

→ Meridians: Longitudes connecting North and South poles and shows mid-day

→ Greenwich/Prime meridian : 0° longitude.

→ International Dateline: 1800 east and west longitudes

6th Class Social Studies Globe Model of the Earth

→ Latitudes: Imaginary lines that run parallel to the equator.

→ Longitudes: Imaginary lines that run between the North pole and South pole.

→ Northern Hemisphere: The half of the earth that lies north of the equator.

→ Southern Hemisphere: The half of the earth that lies south of the equator.

→ Eastern Hemisphere: Half of the earth that lies east of the Prime Meridian.

→ Western Hemisphere: Half of the earth that lies west of the Prime Meridian.

→ Seasons: Seasons are divisions of the year, defined by changes in weather.

→ Solar Eclipse: Occurs when the Mòon passes between the Sun and Earth on one line.

→ Lunar Eclipse: Occurs when Earth moves between Sun and Moon on one line.

6th Class Social Studies Globe Model of the Earth

6th Class Social Studies Globe Model of the Earth

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

6th Class Social – Towards Equality Best Notes

6th Class Social – Indian Culture, Languages and Religions Best Notes

6th Class Social – Local Self-Government Best Notes

6th Class Social Studies – Government Best Notes

6th Class Social – Kingdoms and Empires Best Notes

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

6th Class Social – Early Civilisations Best Notes

6th Class Social – Early Life to Settled Life Best Notes

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh Best Notes

6th Class Social Studies – Maps Best Notes

6th Class Social Studies – Our Earth in the Solar System

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

 

6th Class Social – Our Earth in the Solar System Best Notes

By
Tutor
-
0

6th Class Social – Our Earth in the Solar System

→ The Sun, the Moon, and all those objects shining in the night sky are called celestial bodies.

→ The celestial bodies which have their own heat and light are called Stars.

→ The Sun is a star.

→ The celestial bodies which do not have their own heat or light and or lit by the light of the other stars are called Planets.

→ The Sun, eight planets.

→ Satellites and some other celestial bodies known as asteroids and meteoroids form the Solar system.

→ The Sun is in the center of the Solar system. it provides the pulling force that binds the Solar system.

→ There are eight planets in our Solar system. They are Mercury, Venus, Earth, Mars; Jupiter, Saturn, Uranus, and Neptune

6th Class Social – Our Earth in the Solar System

→ Jupiter is the biggest and Mercury is the smallest planet.

→ Our home planet Earth is the third nearest planet to the Sun.

→ The shape of the Earth is described as Geoid. Geoid means an Earth-like shape.

→ Earth is called a Blue planet because two-thirds of its surface is covered by water.

→ The Earth is the most suitable planet to support life.

→ There are four spheres of Earth. Lithosphere, Hydrosphere, Atmosphere, and Biosphere.

6th Class Social – Our Earth in the Solar System

→ A Satellite is a celestial body that moves around the Planets in the same way as the Planets move around the Sun

→ Our Earth has only one natural satellite, that is, the Moon.

→ A man-made Satellite is an artificial body. It is designed by scientists to gather information about the universe, Earth, or for communication purposes.

→ Irregularly shaped rocks between Mars and Jupiter are called Asteroids. ,

→ Meteoroids are small rocky or metallic bodies in outer space,

→ A Comet is a celestial object made up of a head and a tail.

→ A cluster of millions of stars is called a Galaxy.

→ Some millions of Galaxies make the Universe.

→ Galaxy: The cluster of stars

→ Asteroids: Irregularly shaped rocks between Mars and Jupiter

6th Class Social – Our Earth in the Solar System

→ Meteoroids: Small rocky or metallic bodies in outer space.

→ Satellites: Celestial bodies that move around the planets.

→ Orbit: The path in which the planets move around the sun

→ Geoid: Earth-like shape

→ Atmosphere: Solid outer layer of the earth

→ Hydrosphere: Waterbodies

→ Atmosphere: Layer of air

→ Biosphere: Plants and animal life on the earth.

→ Constellation: Patterns of Stars

→ Celestial bodies: An astronomical object

→ Comets: A comet is a celestial object made up of a head and a tail.

→ Planet: A celestial body moving in an elliptical orbit around a star

6th Class Social – Our Earth in the Solar System

6th Class Social Studies - Our Earth in the Solar System

Links

 

10th Class Maths Notes Chapter 1 Real Numbers

The Food we Need AP 6th Class Science Chapter 1 New and Best Notes.

Natural Resources- AP Class 10 Biology New Notes

Our environment Our concern – AP Class 10 Biology New Notes

AP Class 10 Respiration Notes | Biology Notes | New & Best

My Class Notes- For 2020 Text Books-New & Best answers

Mallika Goes to School -New 5th Class English Unit-1- Best Answers

Light of reflection and refraction Notes New and Best for IIT Foundation

Errors and Types of Errors – Inter Physics

6th Class Social – Towards Equality Best Notes

6th Class Social – Indian Culture, Languages and Religions Best Notes

6th Class Social – Local Self-Government Best Notes

6th Class Social Studies – Government Best Notes

6th Class Social – Kingdoms and Empires Best Notes

6th Class Social – Emergence of Kingdoms and Republics

6th Class Social – Early Civilisations Best Notes

6th Class Social – Early Life to Settled Life Best Notes

6th Class Social – Land Forms – Andhra Pradesh Best Notes

6th Class Social Studies – Maps Best Notes

6th Class Social Studies – Globe Model of the Earth Best Notes

6th Class Social Studies – Our Earth in the Solar System

Telugu e Tutor

My Vijetha

Mana TET

Telugu e Tutor website

Inter PS Guru

 

TS TET Grand Test -1

By
Tutor
-
0

1. బాగా ఆకలిగా ఉన్నప్పుడు ఎక్కువ తినాలని ఉంది కానీ ఎక్కువ తింటే నిద్ర వచ్చి చదవలేను అని భయంగా ఉంది అది ఈ సంఘర్షణ

  1. ఉపగమ- ఉపగమ
  2. పరిహార -పరిహార
  3. ద్వి ఉపగమ- పరిహార
  4. ఉపగమ -పరిహార

2. విద్యార్థులు సెల్ ఫోన్ లో ఆన్లైన్ బోధన వింటున్నప్పుడు సెల్ ఫోన్ లో ఉన్న ఇంటర్నెట్ స్పీడ్ పూర్తిగా తగ్గి పోవడం వల్ల లేదా నెట్వర్క్ ప్రాబ్లం వల్ల వీడియోలు సరిగ్గా చూడలేకపోవడం పూర్తిగా ఆగిపోవడం జరిగితే ఇక్కడ మధ్యస్త చరం దీని గా చెప్పవచ్చు

  1. సెల్ ఫోన్ లో ఛార్జింగ్
  2. ఆన్లైన్ క్లాసులు
  3. సెల్ ఫోన్లో నెట్వర్క్ లేకపోవడం
  4. సెల్ ఫోన్ కంపెనీ

3. వన్ ప్లస్ కంపెనీ మొబైల్ ని ఇష్టపడిన వినోద్ వన్ ప్లస్ కంపెనీ యొక్క అన్ని ఉత్పత్తులను ఇష్టపడడం ఈ భావన

  1. ఉన్నత క్రమ నిబంధనం
  2. విచక్షణ
  3. సాధారణీకరణం
  4. ఆయత్న సిద్ధ స్వస్థము

4. డాక్టర్లు పేషంట్లకు మత్తు ఇంజక్షన్ ఇచ్చి ఆపరేషన్ చేయడం ఈ పరిశీలన గా చెప్పవచ్చు

  1. సంచరిత పరిశీలన
  2. ఆ సంచరిత పరిశీలన
  3. నియంత్రిత పరిశీలన
  4. సహజ పరిశీలన

5. మాంసాహారం అంటే ఇష్టం లేని అమ్మాయి పెళ్లయ్యాక అత్తగారింట్లో విధిలేక మాంసాహారాన్ని అలవాటు చేసుకుంటే అక్కడ ఆమె ఉపయోగిస్తున్న రక్షణ తంత్రం

  1. అంతర్లీనం
  2. వ్యక్తీకరణ
  3. బౌద్ధికికరణ
  4. సానుభూతి

6. ఈ క్రింది వానిలో ప్రజ్ఞ లక్షణం కానిది

  1. ప్రజ్ఞ యొక్క అభివృద్ధి కౌమారదశ వరకు జరిగి ఆగిపోతుంది
  2. ప్రజ్ఞాపాటవాలలో వైయుక్తిక భేదాలు ఉంటాయి
  3. విభిన్న ఆలోచన గల వారికి ప్రజ్ఞ అధికం
  4. ప్రజ్ఞా పై అనువంశిక ప్రభావం ఎక్కువ

7. ప్రజ్ఞ లబ్ది 80 ,మానసిక వయస్సు 12 అయితే శారీరక వయసెంత ?

  1. 15
  2. 14
  3. 13
  4. 12

8. PWD -1995 యాక్ట్ లో భాగంగా w దేనిని తెలియజేస్తుంది.

  1. week ness
  2. wastage
  3. work
  4. with

9. Instructional scaffodding అనే పదాన్ని ఎవరు ఉపయోగించారు..

  1. వైగట్స్కి
  2. ఛాంస్కీ
  3. బ్రూనర్
  4. ఉడవర్త్

10. Knife కి బాహు వచనం knives అని నేర్చుకున్న విద్యార్థి Leaf కి బహు వచనం Leaves అని నేర్చుకోవడం ఏ బదలాయింపు

  1. అనుకూల
  2. ప్రతికూల
  3. శూన్య
  4. ఏక పార్శ్వ

11. తరగతి గదిలో విద్యార్థుల స్వీయ అభ్యసనాన్ని మరియు జ్ఞాన నిర్మాణాన్ని పెంపొందించటానికి ఉపాధ్యాయుడు పాటించాల్సింది

  1. సంస్థాగత నాయకత్వం
  2. అనుమతి పూర్వక నాయకత్వం
  3. నిర్దేశిత నాయకత్వం
  4. ప్రభావం చూపే నాయకత్వం

12. ఒక విద్యార్థి పద్యాన్ని కంఠస్తం చేయడానికి 11 సార్లు చదవాల్సి వచ్చింది. నెల రోజులు గడిచిన తరువాత ఆ పద్యాన్ని అభ్యసనం చేయడానికి 5 సార్లు చదవాల్సి వచ్చింది. అప్పుడు ఆ విద్యార్థి పొదుపు శాతం ఎంత?

  1. 54
  2. 95
  3. 115
  4. 10

13. రాముడు ఒక ఆటను చూసి అదే ఆటను ఆడుకుంటున్నాడు ఇది ఈ ఆట కు ఉదాహరణ

  1. సంసర్గ క్రీడ
  2. సహకార కీడా
  3. సాంఘిక క్రీడ
  4. సమాంతర క్రీడ

14. ఉపాధ్యాయుడు డిక్టేషన్ చెప్పారు. రాద రాసింది సరిగా ఉందో లేదో అని అనిత సరిచేస్తే అది……….

  1. సమాజ సభ్యుల మదింపు
  2. టీచర్ మదింపు
  3. సమవయస్కులు మదింపు
  4. స్వీయ మదింపు

15. కళాకారులు, శిల్పులు ,మరియు, డిజైనర్ లలో ఎక్కువగా ఉండే ప్రజ్ఞ.

  1. ప్రాదేశిక ప్రజ్ఞ
  2. భాషా ప్రజ్ఞ
  3. సంగీత ప్రజ్ఞ
  4. గతి సంవేదన ప్రజ్ఞ

16. ‘నేను’ ‘ నాది ‘అన్న భావన లను ముందుగా పేర్కొన్నారు…..

  1. బందూరా
  2. కార్ల్ రోజర్స్
  3. వాట్సన్
  4. అల్ ఫోర్ట్

17. ప్రత్యక్షత సంపూర్ణంగా జరిగే అభ్యసనం

  1. అంతర్దృష్టి అభ్యసనము
  2. యత్నదోష అభ్యసనం
  3. కార్యక్రమయూత అభ్యసనం
  4. పరికరాల ఆత్మగా అభ్యసనం

18. టెట్ విద్యార్థులకు ఉపాధ్యాయులు ఉచిత పరీక్షలు రాయండి ,నోటిఫికేషన్ వచ్చాక భయపడకండి ,నష్టపోకండి అని చెప్పినా కూడా వారికి నచ్చిన అప్పుడే, వీలైనప్పుడే ఇష్టం ఉన్నప్పుడే పరీక్షలు రాయడం చేస్తే కొల్బర్గ్ ప్రకారం వారు ఈ దశలో ఉన్నట్లు

  1. ఆరో దశ
  2. ఐదో దశ
  3. మూడవ దశ
  4. రెండోదశ

19. ఈసారీ డి.యస్.సి. పడదు, పడిన తక్కువ పోస్టులు ఉంటాయి, నోటిఫికేషన్ వచ్చిన ఎప్పుడో కాని వాటి ఫలితాలు ఇవ్వరు, ఇలాంటి మాటలు ఎన్ని విన్నా రమ్య మాత్రం బలమైన నమ్మకంతో, ఆశతో ప్రిపరేషన్ మొదలు పెట్టింది అయితే డేనియల్ గోల్మన్ ప్రకారం ఆమె ఎ విశేషాకాన్ని ఉపయోగిస్తున్నట్లు

  1. స్వీయ అవగాహన
  2. స్వీయ నియంత్రణ
  3. స్వీయ ప్రేరణ
  4. సహానుభూతి

20. కోచింగ్ సెంటర్ లో ఎప్పుడు అల్లర్లు చేసే విద్యార్థులను ఉద్దేశించి ఒకరోజు ఉపాధ్యాయుడు నేను మిమ్మల్ని చాలా రోజులనుంచి పరిశీలిస్తున్నాను మీరు చదవకుండా వేరే వాళ్లను చాలా ఇబ్బంది పెడుతున్నారు మీ వల్ల తరగతి మొత్తం ఇబ్బందికరంగా మారింది అని చెప్పినట్లు అయితే అతడు ఉపయోగించిన పద్ధతి

  1. సంకీర్ణ పద్ధతి
  2. వ్యక్తి అధ్యయన పద్ధతి
  3. తిర్యాక్ పద్దతి
  4. అను ధైర్య పద్దతి

21. చొంస్కి ప్రకారం LAD అనగా ……

  1. language adict device
  2. language Acquisition device
  3. learning acquire device
  4. learning adict device

22. ఒక ఒక విద్యార్థి చదువులో కంటే కూడా ఆటలలో ఎక్కువగా రాణిస్తున్నాడు. అయితే అతని తమ్ముడితో పోల్చినప్పుడు చదువులో తమ్ముని కంటే కూడా మెరుగ్గా రాణిస్తున్నాడు ఈ ఉదాహరణక ఏ వైయక్తిక బేధమును సూచిస్తుంది.

  1. వ్యక్తంతర బేధం
  2. వ్యక్తంతర్గత బేధం
  3. వ్యక్తంతర,వ్యక్తంతర్గత బేధం
  4. వ్యక్తంర్గత,వ్యక్తంతర బేధం

23. అభ్యసనానికి రాచబాట

  1. స్మృతి
  2. ప్రేరణ
  3. సంసిద్ధత
  4. అవధానం

24. Ncf -2005 ప్రకారం ఆంగ్ల భాష బోధన ఉదేశ్యం దీనిని నిర్మించుట

  1. ఏకబాషా వాదం
  2. ద్వి బాషా వాదం
  3. బహుభాషా వాదం
  4. ఆంగ్లం మాత్రమే

25. విద్యా హక్కు చట్టం 2009 ప్రకారం ఒక్క ఉపాధ్యాయుడికి వారంలో నిర్దేశించిన బోధన గంటలు

  1. 40 గంటలు
  2. 42 గంటలు
  3. 45 గంటలు
  4. 48 గంటలు

26. శివరంజని అను గణిత ఉపాధ్యాయురాలు గణితానికి సంబంధించిన నూతన విషయాలను తెలుసుకోవడంలో ఎక్కువ అవధానాన్ని కనబరుస్తూ ఎప్పటికప్పుడు నూతన విషయాలు తెలుసుకుంటూ అవసరమైన మేరకు విద్యార్థులకు అందిస్తూ ఉన్నట్లయితే దానిని ఆ ఉపాధ్యాయురా లకు గణితం పట్ల దీని గా భావించవచ్చు.

  1. అభిరుచి
  2. అనాసక్తత
  3. అతి ఆలోచన
  4. గొప్ప భావన

27. వ్యక్తి వికాసం పై అనువంశికత ప్రభావాన్ని గుర్తించుటకు గోడర్డ్ ఎవరిపై ప్రయోగం చేశాడు.

  1. ఎడ్వార్డ్ కుటుంబం
  2. గాల్టన్ కుటుంబం
  3. జూక్స్ కుటుంబం
  4. కల్లికక్ కుటుంబం

28. పిల్లలు ప్రణాళికలు ఏర్పరుచుకోవడం, కృత్యాలు చేపట్టడం, లాంటి వికాస కృత్యాలు ‘చొరవ – అపరాధం’ దశ ఫలితంగా జరుగుతాయి అని పేర్కొన్నవారు గుర్తించండి

  1. సంజ్ఞానాత్మక వికాస సిద్ధాంతం -జీన్ పీయజే
  2. నైతిక వికాస సిద్ధాంతం-కోల్ బర్గ్
  3. మనో సాంఘిక వికాస సిద్ధాంతం – ఎరిక్ ఎరిక్సన్
  4. మనోవిశ్లేషణ వాదం- సిగ్మండ్ ఫ్రాయిడ్

29. శేషు అను గణిత ఉపాధ్యాయుడు మూడవ తరగతి విద్యార్థులకు ముందుగా వృత్తాలు గీయడం నేర్పి తర్వాత త్రిభుజం, చతురస్రాలు గీయడం నేర్పుతున్నాడు. ఆయన ఆ ఉపాధ్యాయుడు అనుసరించిన వికాస సూత్రం ఏది ?

  1. వికాసం అవిచ్చిన్న మైనది
  2. వికాసాన్ని ప్రగుక్తికరించవచ్చు
  3. వికాసంలో వైయుక్తిక బేధాలు ఉంటాయి
  4. వికాసం క్రమానుగత మైనది

30. ఈ క్రింది వానిలో పరిపక్వతకు చెందనిది

  1. అభ్యాసం ద్వారా ఏర్పడదు
  2. అనుభవం ద్వారా ఏర్పడుతుంది
  3. క్రమానుసారంగా జరుగుతుంది
  4. గుణాత్మక మార్పు

31. వరకవి గా మంత్రకూటం వేమన గా సుప్రసిద్ధుడైన కవి

  1. పండిత రామసింహ కవి
  2. రావికంటి రామయ్యగుప్త
  3. శ్రీ దూపాటి సంపత్కుమారాచార్య
  4. ఆడెపు చంద్రమౌళి

32. ఉగాది పండుగ ఈ రోజున వస్తోంది

  1. ఆశ్వయుజ బహుళ అమావాస్య
  2. చైత్రమాసం మొదటి తిథి పాడ్యమి
  3. ఆశ్వయుజ మాసం శుద్ధ దశమి
  4. చైత్రమాసం శుద్ధ నవమి

33. గంగోధకం, నవోదయం, నగరోత్తముడు, సర్వేశ్వరుడు,అను పదాలలోగల సంధిని గుర్తించండి

  1. గుణ సంధి
  2. విసర్గ సంధి
  3. సవర్ణదీర్ఘ సంధి
  4. వృద్ధి సంధి

34. చెడు శకునం, కార్యహాని సంకేతం- అను సందర్భంలో ఈ జాతీయాన్ని వాడుతారు

  1. పీనుగ సింగారం
  2. నల్లికుట్లోడు
  3. చంకలోపిల్లి
  4. కూసమీడిచిన పాము

35. ‘మాటల ప్రయాణం’ పాఠం అంశంలో గల ఇతివృత్తం, ప్రక్రియలను వరుసగా గుర్తించండి

  1. సామాజిక స్పృహ, గేయ కథ
  2. సామాజిక స్పృహ, కథనం
  3. పర్యావరణ పరిరక్షణ, కథనం
  4. భాషా అభిరుచి, గేయ కథ

36. ‘సృష్టి ఆది నుండి ఉన్న నీరు’ -అను వ్యుత్పత్యర్థం గల పదం తెలపండి

  1. జలది
  2. సాగరం
  3. మున్నీరు
  4. ద్రవ్యం

37. వడలకు వాడిపోయి పడి పయ్యెర యూపుకు పట్టువీడి యీ ఈ పద్య పాదం ఏ చందో వర్గానికి చెందినది ?

  1. శార్దూలం
  2. ఉత్పలమాల
  3. చంపకమాల
  4. మత్తేభం

38. అన్య పదార్థ ప్రాధాన్యం గల సమాసం

  1. బహువ్రిహి సమాసం
  2. ద్వంద్వ సమాసం
  3. రూపక సమాసం
  4. ద్విగు సమాసం

39. మీ ధైర్య శౌర్యది గుణంబు లనన్య సాధారణంబులు ఈ వాక్యంలోని ‘గుణం ‘ పదానికి నానార్థాలు గుర్తించండి

  1. పొలం ,సామర్థ్యం, శక్యం
  2. న్యాయం ,ధర్మం ,తీర్పు
  3. స్వభావం, వింటినారి, దారం
  4. మేలు, లాభం ,క్షేమం

40. ‘శత్రువులు భయపడి పారిపోయారు’ ఇది ఏ రకమైన వాక్యం.

  1. సంశ్లిష్ట వాక్యం
  2. సామాన్య వాక్యం
  3. సంయుక్త వాక్యం
  4. మహా వాక్యం

41. యాక్షగనాలు తెలంగాణకు ఏ రాష్ట్రం నుండి వచ్చాయి

  1. తమిళనాడు
  2. మహారాష్ట్ర
  3. ఒడిస్సా
  4. కర్ణాటక

42. అయ్యో ! రమ చదువు ఆగిపోయిందా ! ఈ వాక్యంలో అయ్యో! అనునది.

  1. సర్వనామం
  2. అవ్యయం
  3. విశేషణం
  4. క్రియ

43. ఆదర్శ పఠనం లో ఉపాధ్యాయుడు కఠినమైన పద్యాన్ని ఈ విధంగా చదవాలి ?

  1. రాగయుక్తంగా భావయుక్తంగా విసంధి పాటిస్తూ , అన్వయ క్రమంతో.
  2. భావయుక్తంగా ,సందియుక్తంగా ,అన్వయ క్రమంతో
  3. రాగయుక్తంగా, సందియుక్తంగా, గద్యం వలే
  4. రాగయుక్తంగా, భావయుక్తంగా, అన్వయ రహితంగా

44. అక్షర పద్ధతి,పదపద్ధతి, వాక్య పద్ధతి, కథ పద్ధతుల ద్వారా పఠనం నేర్పడనికి అనువైన బోధనోపకరణాము ఏమిటి?

  1. వాక్య పత్రాలు
  2. మెరుపు అట్టలు
  3. టెలివిజన్
  4. కార్టూన్లు

45. స్వల్ప వ్యవధిలో నిర్వహించడానికి అనుకూలమైనది మరియు ఒక అంశాన్ని బోధించిన వెంటనే పరీక్షించడానికి అనువైన మూల్యాంకన ఉపకరణం

  1. పరీక్ష
  2. నికష
  3. పరిశీలన
  4. ముఖా ముఖి

46. ఒక హల్లుకు ఒకటి కంటే ఎక్కువ హల్లులకు చెందిన ఒత్తులు చేరితే అది వ్యాకరణ పరిభాషలో…… అంటారు

  1. ద్విత్వాక్షరం
  2. సంయుక్తాక్షరం
  3. సంశ్లేషాక్షరం
  4. ఏదీకాదు

47. ‘రత్తమ్మ అత్తమ్మ కోసం కొత్త దుత్తలో పాలు తెచ్చింది’ ఇందులో గల అనుప్రాస అలంకారం.

  1. వృత్యానుప్రాస
  2. చేకానుప్రాస
  3. లాటానుప్రాస
  4. అంత్యానుప్రాస

48. వానమామలై వరదాచార్యులు గారు రచించిన బుర్ర కథల సంపుటి

  1. జయ ధ్వజం
  2. కూలిపోయే కొమ్మా
  3. రైతు బిడ్డ
  4. పోతన చరిత్రం

49. ఎంగిలి కెగ్గు లేదు తాగుబోతుకు సిగ్గులేదు- అనునది ఒక

  1. జాతీయం
  2. సామెత
  3. పొడుపు కథ
  4. సూక్తి

50. ‘అనిత పొలానికి వెళ్ళింది .ఆమె వారి ఫైరు కోసింది’ .ఈ వాక్యం లోని సర్వనామము తెలపండి

  1. వెళ్ళింది
  2. అనిత
  3. ఆమె
  4. వారి

51. అత్తునకు అచ్చు పరమైతే సంధి………

  1. ఆగమమగును
  2. బహుళమగును
  3. నిత్యమగును
  4. ఆదేశమగును

52. ఈ రోజు ఎండకాస్తుందో ? లేదో? ఇది ఏ రకమైన వాక్యం?

  1. ప్రశ్నార్ధక వాక్యం
  2. నిషేధార్థక వాక్యం
  3. సందేహర్ధక వాక్యం
  4. ప్రార్థనార్థక వాక్యం

53. ‘కల్ల గాదు రావికంటి మాట’ ఈ వాక్యంలో లో’ కల్ల’ అను పదానికి సరైన అర్థం తెలపండి?

  1. అబద్ధం
  2. నిజాం
  3. మాట
  4. కోరిక

54. రాత్రి వికృతి రూపం రాతిరి గాక ,’వర్ణం’ వికృతి రూపం తెలపండి

  1. వనము
  2. వన్నె
  3. వణ్ణం
  4. వరనము

55. ‘సోపతి’ కి పర్యాయ పదంగా గల పదం

  1. చెలిమి
  2. దేహం
  3. మగువ
  4. కధనం

56. ఏ భాష విషయంలో నైనా మొట్టమొదట జరిగే భాష కార్యక్రమం?

  1. పఠనం
  2. శ్రవణం
  3. లేఖనం
  4. బాషణం

57. పరీక్ష విధానంలో అంతర్గత మదింపు, బహుళైచ్ఛిక ,లఘు ప్రశ్నలు ఉండాలని సిఫార్సు చేసినది ?

  1. మొదలియార్ కమిషన్
  2. కొఠారి కమిషన్
  3. రాధాకృష్ణన్ కమిషన్
  4. ఈశ్వర్ భాయ్ పటేల్ కమిటి

58. ‘ఉపాయం’ అని అర్థనిచ్చు తెలంగాణ భాష పదం

  1. ఇమానం
  2. పైలం
  3. బిరాన
  4. ఇగురం

59. LCD యొక్క విస్తృత రూపం ?

  1. లాప్ టాప్ కంప్యూటర్ డ్రైవ్
  2. లిక్విడ్ కంపాక్ట్ డిస్క్
  3. లైట్ కంపాక్ట్ దయోడ్
  4. లిక్విడ్ క్రిస్టల్ డిస్ ఫ్లై

60. అడవిలో అక్కమ్మ ఆసుబోసింది -పొడుపు కథ విడవండి

  1. పుట్టగొడుగు
  2. చల్లకవ్వం
  3. సాలీడు
  4. మురళి

61. match the following underlined words with their parts of speech. 1′.vamshi’ complete the. project work last night. a.adverb 2.venu dressed ‘shabbily’ yesterday. b.common noun 3.the students’ answered ‘ all the questions c.proper noun 4.the’ children’ played cricket last Monday d.verb

  1. 1d,2c,3b,4a
  2. 1c,2a,3d,4b
  3. 1d,2a,3b,4c
  4. 1b,2c,3d,4a

62. choose the sentence which is in present tense.

  1. They have a white car
  2. she has a broken glass
  3. Have they just completed their work ?
  4. He has a finished project in his hand

63. “This chair is too big to sit on ! ” (change into complex sentence)

  1. This chair is so big that I cannot sit on
  2. This chair is so big that i could not sit on
  3. This chair is so big to sit on
  4. This chair is very big that i cannot sit on

64. match the following with their suitable preposition 1.one day,the king was….. his court. a.on 2.A dove is…….the branch of a tree. b.in 3.vivekanandha was born…..12th January 1863. c.in 4.I shall meet you….. 5 pm tomorrow. d.on

  1. 1d,2c,3b,4a
  2. 1c,2a,3d,4b
  3. 1d,2a,3b,4c
  4. 1b,2c,3d,4a

65. match the following with suitable articles 1. can you speak….telugu. a.the 2.she wants to became…. teacher. b.no article 3.I saw….one eyed person. c.an 4.you always speak ……truth. d.a

1d,2c,3b,4a

1c,2a,3d,4b

1d,2a,3b,4c

1b,2c,3d,4a

66. very few indain towns are so big as chennai (choose the correct superlative form)

  1. chennai is one of the big of indian towns 
  2. chennai is one of the biggest of indian towns
  3. chennai is biggest town of indian towns
  4. chennai is one of the biggest of indian town

67. A person who can do anything for money ( choose the correct one word substitution)

  1. Honorary
  2. mercenary
  3. veteran
  4. optimist

68. match the following with suitable question tags 1.murali doesn’t work hard……….? a .was he 2.The boy wasn’t able to do it alone,…….? b.doesn’t she 3.she comes from the family of nehru…….? c.is it 4.It isn’t very early now ……d.does he

  1. 1d,2c,3b,4a
  2. 1c,2a,3d,4b
  3. 1d,2a,3b,4c
  4. 1b,2c,3d,4a

69. while changing the voice,one of the options is wrongly changed.find it out A.Activevoice 1.my father will advise you 2.Did she write a story 3.I was taking coffe 4.who saw the theif ? B.passive voice 1.you will be advised by my father 2.was a story written by her? 3.coffe has been taken by me. 4.By whoom was the theif seen?

  1. 1-a
  2. 2-b
  3. 3-c
  4. 4-d

70. match the following the phrasal verbs with their meanings 1.put up. a.Destroy 2.cover up. b.search 3.look up. c.Hide 4.knock down. d.bear/telerate

  1. 1d,2c,3b,4a
  2. 1c,2a,3d,4b
  3. 1d,2a,3b,4c
  4. 1b,2c,3d,4a

71. complementary closing of an official letter is………..

  1. Yours lovingly
  2. Your’s sincerely
  3. Your’s faithfully
  4. Yours faithfully

72. match the following sentences with suitable prefix/suffix for the word given in the brackets 1.He was acting in a very…….way (child). a.-tion 2.This word is very difficult to spell,and even worse its…(pronounce). b.- ness 3.I couldn’t find any…. in his theory (weak). c.-ed 4.He didn’t pass his exam he was….. in the second attempt (succeed). d.ish

  1. 1d,2c,3b,4a
  2. 1c,2a,3d,4b
  3. 1d,2a,3b,4c
  4. 1b,2c,3d,4a

73. choose the correct meaning for the underlined word I can’t “make both ends meet'” with my salary

  1. earn a lot of money
  2. spent a lot of money
  3. earn just enough money
  4. give all that one has

74. which of the following is grammatically wrong sentence.?

  1. once upon a time ,in a very thick forest their lived many animals ,birds,snakes and insects.
  2. They all lived happily together
  3. They roamed about the jungle,and played together in the open fields without any fear
  4. The peacocks were very proud of their dances but admired the melodious songs of the cuckoos

75. It is written in Gita(1)/that god incarnates Himself (2)/in times of trouble.(3)/no error(4) which part of the sentence has an error?

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

76. “I have plenty of food ,cousin”said the boy.The reported speech is of this sentence is

  1. The boy said that he had plenty of food for his cousin
  2. The cousin said that boy had plenty of food for the boy
  3. The boy said that his cousin had plenty of food
  4. The boy told his cousin that he had plenty of food

77. In locating a particular train,in the railway time table ,the reading technique used is

  1. Extensive reading
  2. intensive reading
  3. skimming
  4. scanning

78. The skills associated with audio-lingual method are….

  1. spekaing and writing
  2. listening and speaking
  3. writing and reading
  4. speaking and reading

79. curriculum is…

  1. every thing a learner needs to do while on the course of study
  2. a specific test of teaching items
  3. subject specific
  4. totally different from syllabus

80. combine the following pairs of sentences using the past perfect and simple past. (use after,before,or when as linkers) I brushed my teeth.I took my breakfast.

  1. After I had brushed my teeth,I had taken my breakfast.
  2. I had brushed my teeth before I took my breakfast
  3. when I had taken my break fast ,I had already brushed
  4. I had brushed my teeth before I had taken my breakfast.

81. If you were swamy……..you exchange your cow for magic beans ? why?

  1. will
  2. can
  3. would
  4. should

82. what is the idiom in the bellow sentence means : sandeep is on top of the world as he scored very high in his final examination.

  1. wait for the opportunity and jump towards greener side
  2. a person or thing that annoys and stops others from doing
  3. pain in a key part
  4. to be elated

83. Walking is good for health in the a bove sentence , walking is

  1. a past participle
  2. a present participle
  3. a perfect participle
  4. a gerund

 

 

84. find out the wrongly spelt word from one of the four words in four options.

  1. jester,denotes,particular,chacolate
  2. vacation, instantly, temperature, exclamation
  3. interview, constant, application,formulae
  4. colleague, sparkling,polythene,spinach

85. I……..(meet)him while I was going to college (choose the correct verb form)

  1. had met
  2. met
  3. have met
  4. have been met

86. The objective of the Direct method is…..

  1. to develop personality
  2. to devlop health
  3. to increase the powder of comprehension
  4. to develop a command over the target language

87. A manual of instruction for any class is….

  1. a dictionary
  2. a text book
  3. a question paper
  4. a lesson plan

88. If the test yeilds dependable scores which do not fluctunate very much ,that test is….

  1. valid
  2. reliable
  3. practical
  4. scorable

89. A car collided with the……lorry (choose the correct homophone)

  1. stationary
  2. stationery
  3. station
  4. stated

90. whic of the following sentence has noun definining relative clause ?

  1. The place ‘which is behind our house’ has been closed to traffic
  2. This is a fomous engineering college ‘that is found by mr yaswanth’
  3. my sister,’who has completed her education in Bangalore’has secured a job as a. engineer in BHEL
  4. The theatre ‘which was built in 2012’was designed by mr.Rao

91. పాఠశాల ఆవరణ చుట్టూ నడిచి రావడానికి రేణు కు 2 1/5 నిమిషాలు కాలం పడుతుంది .అదే పనిచేయడానికి స్నిగ్ద కు 7/4 నిమిషాలు కాలం పడుతుంది. అయితే ఇద్దరిలో తక్కువ కాలంలో ప్రయాణించిన వారు ఎంత తక్కువ కాలంలో ప్రయాణించారు ?

  1. 1/3
  2. 3/10
  3. 9/10
  4. 11/20

92. ఒకడు ఒక వస్తువును రూ.650 లకు కొన్ని అమ్మడం ద్వారా 6% లాభం పొందేను .ఆయన ఆ వస్తువు అమ్మిన వెల

  1. రూ 675
  2. రూ 685
  3. రూ 690
  4. రూ 689

93. మొదటి 10 సహజ సంఖ్యల సగట్టు….

  1. 8.5
  2. 5.5
  3. 6.5
  4. 10

94. రెండు పూరక కోణాల బేధం 12 డిగ్రీలు అయిన వాటిలో పెద్దది ఏదీ .

  1. 49 డిగ్రీలు
  2. 61 డిగ్రీలు
  3. 51 డిగ్రీలు
  4. 39 డిగ్రీలు

95. 2560 ని ఏ కనిష్ట సంఖ్యచే గుణించగా వచ్చు బాగపలం ఒక సంపూర్ణ ఘనం అగును

  1. 25
  2. 5
  3. 10
  4. 3

96. 14,36,25,28,35,32,56,42,50 రాశులు గల దత్తంశం యొక్క మధ్యగతం

  1. 36
  2. 32
  3. 42
  4. 35

97. సమద్విబాహు త్రిభుజం కలిగియుండు సౌష్టవ రేఖల సంఖ్య.

  1. 2
  2. 0
  3. 3
  4. 1

98. వృత పరిధి 22 సెం.మీ అయిన దాని అర్ధ వృత వైశాల్యం (చ.సెం.మీ.లలో)

  1. 38.5
  2. 19.25
  3. 77
  4. 9.625

99. 15 మంది కూలీలు ఒక గోడను 48 గంటలలో కట్టగలరు.అదే గోడను 30 గంటలలో కట్టవలెనన్న ఎంత మంది కూలీలు కావలెను ?

  1. 18
  2. 28
  3. 24
  4. 21

100. ఆరోహణ, అవరోహణ క్రమం లను అవగాహన పరచుటకు ఉపయోగ పడు బోధనోపకరణాము

  1. నేపియర్ పట్టీలు
  2. క్యూసినేయారు పట్టీలు
  3. ఘనాకార కడ్డీలు
  4. భిన్నాల చట్రం

101. ఈ క్రింది వానిలో ఆరిస్టాటిల్ గణితానికి ఇచ్చిన నిర్వచనం ను గుర్తించండి

  1. గణితమంటే పరిమాణ శాస్త్రం
  2. గణితమంటే పరోక్ష మాపనం
  3. గణితమంటే అవసరమైన నిర్ధారణను రాబట్టు శాస్త్రం
  4. గణితమంటే వివిధ వస్తువులను ఒకే పేరుతో సూచించే కల

102. విద్యార్థి పరిసరాలలో ఉన్న త్రిమితీయ ఆ కారణాలను గుర్తించి పేరుతో పిలవడం ద్వారా విద్యార్థులలో నెరవేరే గణిత శాస్త్ర విద్యా ప్రమాణాము ను గుర్తించండి

  1. సమస్య సాధన
  2. కారణాలు తెలపడం -నిరూపణలు చేయడం
  3. భావ వ్యక్తీకరణ /వ్యక్తపరచడం
  4. అనుసంధానం /అంతర్గత సంబంధాలు

103. ఒక దీర్ఘ చతురస్రాకార నేలా యొక్క పొడవు దాని వెడల్పు కంటే 20 మీటర్లు ఎక్కువ దాని చుట్టుకొలత 280 మీటర్లు అయినా దాని పొడవు ఎంత (మీటర్ల లో)

  1. 80
  2. 75
  3. 100
  4. 60

104. 25 మరియు 26 సంఖ్యల వర్గాల మధ్య ఎన్ని పూర్ణ సంఖ్యలు ఉంటాయి

  1. 54
  2. 52
  3. 50
  4. 51

105. ఒక దీర్ఘ ఘనం కలిగియుండు అంచుల సంఖ్య

  1. 8
  2. 12
  3. 6
  4. 20

106. ఈ క్రింది వానిని జతపరచండి A.కనిష్ట ప్రధాన సంఖ్య p.4 B.కనిష్ట సంయుక్త సంఖ్య. q.2 C.కనిష్ట బేసి ప్రధాన సంఖ్య. r.3 D.కనిష్ట బేసి సంయుక్త సంఖ్య s.9

  1. A-r,B-s,C-q,D-p
  2. A-p,B-s,C-q,D-r
  3. A-q,B-p,C-r,D-s
  4. ఇది కాదు

107. కింది వానిలో విశ్లేషణ పద్ధతి నందలి ఒక గుణం

  1. సుదీర్ఘమైన పద్ధతి
  2. అన్ని సుఖాలను సమానంగా బోధించడానికి వీలుపడదు
  3. వేగంగా సమస్య సాధనకు వీలుకాదు
  4. నూతన విషయాలు కనుక్కోవాలని ఉత్సాహాన్ని ఇస్తుంది

108. రెండు సంఖ్యల క.సా.గు 216 మరియు వాటి లబ్ధం 7776 అయినా వాటి గ సా.బా ఎంత

  1. 48
  2. 42
  3. 32
  4. 36

109. 15 సంవత్సరాల తర్వాత హేమ వయసు ప్రస్తుత వయస్సుకు 4 రెట్లు అగును అయినా ఆమె ప్రస్తుత వయసెంత (సంవత్సరలలో)

  1. 5
  2. 8
  3. 10
  4. 6

110. 5 -10 తరగతి యొక్క ఎగువ అవది ?

  1. 5
  2. 10
  3. 10.5
  4. 4.5

111. పటం యొక్క స్కేల్ 1:3000 అని ఇవ్వబడింది పటంలో రెండు పట్టణాల మధ్య దూరం 4 సెంటీమీటర్ల ఉన్నది అయితే ఆ రెండు పట్టణాల మధ్య నిజ దూరం ఎంత ?(కిలో మిటర్లలో)

  1. 12
  2. 1.8
  3. 1.3
  4. 1.2

112. 15,18,x,6 అనుపాతంలో ఉన్నట్లయితే x విలువ ఎంత ?

  1. 10
  2. 5
  3. 7.5
  4. 25

113. x=1,y=2 అయినప్పుడు xy+3y-9 విలువ ఎంత ?

  1. 1
  2. -5
  3. -1
  4. -3

114. ఈ క్రింది వానిలో పైథాగరియన్ త్రికము

  1. 9,10,11
  2. 8,15,17
  3. 2,3,4
  4. పై వన్నియూ

115. 150 రోజులలో ఎన్ని సంపూర్ణ వారాలు ఉన్నాయి

  1. 23
  2. 21
  3. 25
  4. 27

116. మిశ్రంవర్తన దశాంశం12.282828 యొక్క p/q రూపం

  1. 553/90
  2. 553/45
  3. 1106/45
  4. ఎది కాదు

117. త్రిభుజం ABC లో <A=3<B మరియు <C=2<B అయిన త్రిభుజం లోని కోణాలలో గరిష్ట కోణం ఎంత.(డిగ్రీలో)

  1. 60
  2. 90
  3. 30
  4. 100

118. గణిత పాఠ్య పుస్తకంలో విద్యార్థుల అవగాహన సాధారణికరించుకోవడంను పరీక్షించడానికి ఉద్దేశింపబడిన శీర్షిక ?

  1. ఇవి చెయ్యండి
  2. ప్రయత్నించండి
  3. ఆలోచించండి చర్చించండి
  4. వ్యాసాల స్వభావం

119. దీర్ఘ చతురస్రాము:(l×b)::చతురస్రాము :……. ఇది ఈ రకమునకు చెందిన ప్రశ్న.

  1. సంసర్గం
  2. సదృశ్య రూపం
  3. వర్గీకరణ రూపం
  4. మాస్టర్ లిస్ట్ రూపం

120. ఈ క్రింది వానిలో 12 యొక్క కారణంకం కానిది ఏది

  1. 24
  2. 8
  3. 12
  4. 9

121. కింది వానిని జతపరుచుము A a.ఎలుగుబంటి. 1.మాంసహరులు b.నక్క. 2.ఉభయ హరులు c.సొరచేప. 3.శాఖ హరులు d.జిబ్రా 4.శుభ్రపరిచే తోటిలు

  1. a-1,b-2,c-4,d-3
  2. a-4,b-1,c-2,d-3
  3. a-2,b-4,c-1,d-3
  4. a-2,b-1,c-4,d-3

122. చర్మం ద్వారా శత్రువులను గుర్తించగలిగే జీవి

  1. కప్ప
  2. ఊసరవెల్లి
  3. బల్లి
  4. పాము

123. పొట్టిక్కలు వంటకంలో ఉపయోగించే ఆకులు

  1. మామిడి
  2. పనస
  3. జామ
  4. తమలపాకు

124. చిరుధాన్యాల ఉత్పత్తిలో భారతదేశ స్థానం

  1. ఒకటవ
  2. రెండవ
  3. మూడవ
  4. నాలుగవ

125. గోండు గిరిజనుల గురించి తెలుపు కింది వాక్యాలు సరికానిది

  1. గోండుల గుడిసెల పైకప్పును వెదురు బొంగులు అడవి గడ్డితో కప్పుతారు
  2. గోండులు ఇంటిలో అతి పవిత్రమైన ప్రదేశం- పూజ గది
  3. గోండుల ఇంటికి వచ్చిన అతిథులకు పండ్లు పొగాకు చుట్టాలు ఇచ్చి మర్యాదలు చేస్తారు
  4. గోండుల గ్రామ దేవత నాగోబా

126. తెలంగాణ రాష్ట్రంలో ఉన్న కోటలు – అవి గల జిల్లాలను తెలుపు క్రింది జతలో సరికానిది

  1. గద్వాల కోట – జోగులంబ జిల్లా
  2. రాచకొండ కోట -నల్లగొండ జిల్లా
  3. ఫలక్ నుమా – వికారాబాద్
  4. గోల్కొండ కోట – హైదరాబాద్

127. తెలంగాణ రాష్ట్రంలో గోదావరి నది చే వీరు చేయబడుతున్న జిల్లాలను గుర్తించుము A .నిర్మల్ -జగిత్యాల B.నిర్మల్ -నిజామాబాద్ C.మంచిర్యాల-జగిత్యాల D.మంచిర్యాల-పెద్దపల్లి

  1. A,B,C,D
  2. A,B,C
  3. B,C,D
  4. A,B,D

128. కుటుంబం గురించి కింది వాక్యాలను పరిశీలించండి A. కుటుంబ సభ్యులు వారి పూర్వీకుల వివరాలతో రాసిన పట్టికను వంశ వృక్షం అంటారు B. కుటుంబం యొక్క ఇంటి పేరు కుటుంబ చరిత్రను తెలుపుతోంది

  1. A,B రెండు సరికావు
  2. A,B రెండు సరైనవి
  3. A మాత్రమే సరైనది
  4. B మాత్రమే సరైనది

129. ఈ క్రింది వానిలో భారతదేశం తరఫున ఒలంపిక్స్ క్రీడలలో పాల్గొని పథకాలు సాధించిన వారు A. సైనా నెహ్వాల్, కరణం మల్లేశ్వరి B. మేరీ కోమ్ ,లియాండర్ పేస్ C. విజేందర్ సింగ్ ,గగన్ నరాంగ్ D. పివి సింధు, సాక్షి మాలిక్.

  1. A,B,C,D
  2. A,B,C
  3. B,C,D
  4. A,B,D

130. ఈ క్రింది చెరువులను సరిగా జతపరుచుము 1.రామప్ప చెరువు a.నల్గొండ జిల్లాలో ఉంది 2. పనగల్లు చెరువు. b.మూసి ఉపనది పై ఉంది 3.గండిపేట చెరువు. c.జయశంకర్ (ప్రస్తుతము ములుగు ) జిల్లాలో ఉంది

  1. 1c,2b,3a
  2. 1c,2a,3b
  3. 1a,2c,3b
  4. 1a,2b,3c

131. మౌర్యుల గురించి తెలుపు కింది వాక్యాల లో సరికానిది

  1. చంద్రగుప్తుడి ఆస్థానంలో గల గ్రీకు రాయబారి -మెగస్థనిస్
  2. చంద్రగుప్తుని మంత్రి గా ఉండే కౌటిల్యుడు రాసిన గ్రంథం – అర్థశాస్త్రం
  3. శాసనాల ద్వారా వర్తమానాన్ని ప్రజలకు చేరవేసిన మొదటి రాజు -చంద్రగుప్తుడు
  4. చక్రవర్తి అయిన 8 సంవత్సరాలకు అశోకుడు చేసిన యుద్ధం -కళింగ యుద్ధం

132. రాష్ట్రాలు తీరాలను సరిగ జతపరుచుము 1.కొంకన్ తీరం a. కర్ణాటక 2.కెనరా తీరం. b. మహారాష్ట్ర గోవా 3.కొరమండల్ తీరం c. కేరళ 4.మాలబరు తీరం d. తమిళనాడు

  1. 1b,2a,3c,4d
  2. 1b,2a,3d,4c
  3. 1a,2b,3d,4c
  4. 1a,2b,3c,4d

133. ఈ క్రింది వాక్యాలను పరిశీలించి సరైన వాటిని గుర్తించుము A. భారత రాజ్యాంగ సభ అధ్యక్షుడు బి ఆర్ అంబేద్కర్ B. భారత రాజ్యాంగ రచన కమిటీ చైర్మన్ డాక్టర్ బాబు రాజేంద్ర ప్రసాద్ C. భారత దేశానికి మొదటి రాష్ట్రపతి డాక్టర్ బాబు రాజేంద్ర ప్రసాద్

  1. A,B,C వాస్తవం
  2. A,B వాస్తవం,C,అవాస్తవం
  3. A,B అవాస్తవం,C వాస్తవం
  4. A వాస్తవం,B,C వాస్తవం

134. బాలల హక్కుల పరిరక్షణ కేంద్రము గురించి సరైన గుర్తించుము. A. బాలలకు విద్య హక్కు చట్టం 2009 ప్రకారం బాలల హక్కులకు భంగం కలిగించిన వారిపై చర్యలు చేపడతారు B. బాలల హక్కులకు భంగం కలిగించి నట్లయితే 18004253525 నెంబర్ కు ఫోన్ చేసి వివరాలు చెప్తే చర్యలు తీసుకుంటారు C. బాలల హక్కుల పరిరక్షణ కేంద్రము సమగ్ర శిక్ష కార్యాలయం హైదరాబాదులో ఉంది

  1. A,B,C
  2. A,B
  3. B,C
  4. A,C

135. ఈ క్రింది వానిలో విజ్ఞానశాస్త్ర లక్షణం కాని దానిని గుర్తించండి

  1. వివిధ దేశాల ను కనుగొన్నది
  2. వివిధ జాతుల మధ్య, దేశాల మధ్య అభివృద్ధికి కారణమైంది
  3. శాస్త్ర ఆవిష్కరణలు ఏ శాస్త్రం పైన ఆధార పడవు
  4. ఈనాటి మానవ జీవితం అంతా విజ్ఞాన శాస్త్రమే

136. స్థానిక శాస్త్ర అధ్యయనం వలన విద్యార్థులలో తమ హక్కులు విధులు, బాధ్యతలు తెలుసుకోవడం ఓటు హక్కును, వినియోగించుకోవడం న్యాయాలు, చట్టాలను ,గౌరవించడం లాంటివి ఏ విలువను సమర్థిస్తాయి?

  1. బౌద్ధిక విలువ
  2. ఉపయోగిత విలువ
  3. సాంస్కృతిక విలువ
  4. నైతిక విలువ

137. బోధన అభ్యసన ప్రక్రియలో విద్యార్థి ఎలా నేర్చుకున్నాడు ప్రగతి ఎలా ఉంది అని పరిశీలించే మూల్యాంకనం ఏది ?

  1. లోప నిర్ధారణ మూల్యాంకనం
  2. సంగ్రహణాత్మక మూల్యాంకనం
  3. నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం
  4. ప్రాగుక్తిక మూల్యంకనం

138. కిందివాటిలో’ గుల్మా’ మొక్కలకి ఉదాహరణ

  1. ద్రాక్ష
  2. గులాబీ
  3. తులసి
  4. గుమ్మడి కాయ

139. ప్రపంచ ఆహార దినోత్సవం

  1. 1945 నవంబర్ 26
  2. 1945 అక్టోబర్ 26
  3. 1945 నవంబర్ 16
  4. 1945 అక్టోబర్ 16

140. ద్రవాలలో కరిగియున్న పదార్థాలను ఏ ప్రక్రియ ద్వారా వేరు చేస్తారు .

  1. ఉత్పతనం
  2. స్పటికికరణం
  3. స్వేదనం
  4. వడపోత

141. ఈ క్రింది వాటిలో జంతువుల నుండి లభించే సహజ దారం ఏది

  1. రేయాన్
  2. నూలు
  3. జనపనార
  4. పట్టు

142. ఈ క్రింది వానిలో అసత్య ప్రకటన గుర్తించుము

  1. కళ్ళు లేని వారు చదవడం కొరకు బ్రెయిలీ లిపిని వాడతారు
  2. అక్టోబర్ 1 నీ నీ వృద్ధుల దినోత్సవం గా జరుపుకుంటారు
  3. డిసెంబర్ 3 ని ప్రపంచ దివ్యంగుల దినోత్సవం గా జరుపుకుంటారు
  4. బ్రెయిలీ లిపి ని కనిపెట్టింది హెలెన్ కెల్లర్

143. భారత రాజ్యాంగ ప్రవేశిక గురించి సరైన వాక్యాలు గుర్తించుము A. భారత రాజ్యాంగం ప్రవేశిక తో ప్రారంభమవుతుంది B. ప్రవేశిక రాజ్యాంగానికి ఉపోద్ఘాతం, పరిచయం, గుండె వంటిది C. భారత రాజ్యాంగ ప్రవేశిక జాతీయ లక్యాల గురించి తెలుపుతుంది D. భారత రాజ్యాంగ ప్రవేశిక’ భారత దేశ ప్రజలమైన మేము ‘అనే పదాలతో ప్రారంభమైంది

  1. A,B,C,D
  2. A,B,C
  3. B,C,D
  4. A,C,D

144. నేలలు, రకాలు గురించి అధ్యయనం చేయడానికి ఎడ్గర్ డేల్ అనుభవ శంకువు లో ఏ సోపానం ఉత్తమమైనది

  1. నాటకీకరణ అనుభవాలు
  2. ప్రదర్శనాలు
  3. క్షేత్ర పర్యటనలు
  4. చలనచిత్రాలు

145. విద్యార్థి తాను పరిశీలించిన లేదా చదివిన భావనలను గాని, చూసిన సంఘటనలను కానీ కృత్యం గురించి సరైన శాస్త్రం సాంకేతిక పదాలను ఉపయోగిస్తూ వివరించినట్లైతే ఆ విద్యార్థి లో నెరవేరిన విద్యా ప్రమాణాముము ఈ క్రింది వానిలో గుర్తించండి

  1. విషయ అవగాహన
  2. ప్రశ్నించడం- పరికల్పన చేయడం
  3. ప్రయోగాలు- క్షేత్ర పరిశీలనలు
  4. సమాచార సేకరణ- ప్రాజెక్టు పనులు

146. ఈ క్రింది వానిలో ఆగమన పద్ధతి గురించి సరి అయిన దానిని గుర్తించండి

  1. ఉదాహరణల నుండి సూత్రాలను తెలుపుతుంది
  2. నూతన జ్ఞానానికి దారితీయదు
  3. ఇది నిరూపణకు వివరణకు ఉపయోగించే పద్ధతి
  4. బోధన పద్ధతి అనవచ్చు

147. కస్కూట ఒక

  1. స్వయం పోషణ
  2. పరాన్నజీవి
  3. పుతికాహారి
  4. సహజీవకలు

148. చందు తల్లి కమల. కమల సోదరుడు రాఘవ, సోదరి జ్యోతి. రాఘవ భార్య ఉష, ఉషా కుమారుడు రవి, కుమార్తె హేమ. అయినా చందు హేమ ల మధ్య గల బంధుత్వం గుర్తించుము.

  1. సోదరి
  2. మేనకోడలు
  3. వదిన మరదలు
  4. కుమార్తె తల్లి తల్లి

149. ఈ కింది వాక్యాల లో అసత్యమైన దానిని గుర్తించుము

  1. తెలంగాణ రాష్ట్రంలో ప్రస్తుతం 33 జిల్లాలు కలవు
  2. లాక్సేటిపెట్ మండలంకు దక్షిణ వైపు ప్రవహిస్తున్న నది -గోదావరి
  3. తెలంగాణ రాష్ట్రం 2014 జూన్ 2న ఏర్పడింది
  4. భారతదేశంలో తెలంగాణ 27వ రాష్ట్రంగా ఏర్పడింది

150. తెలంగాణ రాష్ట్రం దిక్కుల గురించి తెలుపు కింది వాక్యలలో సరికానిది

  1. మహబూబ్ నగర్ జిల్లా వికారాబాద్ జిల్లా కు దక్షిణ దిక్కులో ఉంది
  2. హైదరాబాద్ జిల్లాకు యాదాద్రి జిల్లా ఉత్తరం దిక్కున ఉంది
  3. సూర్యాపేట జిల్లాకు ఖమ్మం జిల్లా తూర్పు (ఈశాన్యం) దిక్కు లో ఉంది
  4. అదిలాబాద్ జిల్లాకు కొమరం భీమ్ జిల్లా తూర్పు దిక్కున ఉంది
1...303132...36Page 31 of 36

Welcome to your one-stop destination for all your notes! Organize, access, and manage your notes easily—anytime, anywhere. Everything you need, all in one place. Start simplifying your studies today!

Contact us: contact@myclassnotes.in

© Copyright - Newspaper WordPress Theme by TagDiv