अध्याय-9: आँकड़ों का प्रबंधन-Class 6-गणित

अध्याय-9: आँकड़ों का प्रबंधन आँकड़ों का प्रबंधन आंकड़ों का प्रबंधन गणित की एक शाखा के अंतर्गत आता है जिसे सांख्यिकी कहा जाता है। सांख्यिकी कुछ आंकड़ों से उपयोगी तथ्यों को खींचने का विज्ञान है। इसमें आंकड़ों से संबंधित कुछ विशिष्ट प्रश्नों के उत्तर खोजने के लिए एक दृश्य के साथ आंकड़ों का व्यवस्थित संग्रह, प्रस्तुति […]

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अध्याय-8: दशमलव-Class 6-गणित

अध्याय-8: दशमलव दशमलव दशमलव एक ऐसा छोटा सा संकेत है जो किसी भी संख्या से भाग देने पर प्राप्त होता है। दशमलव को ( . ) के द्वारा प्रदर्शित किया जाता हैं। परिभाषा संख्या प्रणाली में, दशमलव को एक बिंदु द्वारा दर्शाया जाता है। वे संख्याएँ जिनमें बिंदु होता है, दशमलव संख्याएँ कहलाती हैं। उदाहरण

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अध्याय-7: भिन्न-Class 6-गणित

अध्याय-7: भिन्न भिन्न एक भिन्न का अर्थ है एक समूह का अथवा एक क्षेत्र का एक भाग। 512 एक भिन्न है। हम इसे ‘पाँच-बारहांश’ पढ़ते हैं। भिन्न एक ऐसी संख्या है जो किसी सम्पूर्ण चीज़ का कोई भाग निरुपित करती है। जैसे: एक सेब के चार भाग किये जाते है जिनमें से उनके एक हिस्से

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अध्याय-6: पूर्णांक-Class 6-गणित

अध्याय-6: पूर्णांक पूर्णांक पूर्ण संख्या, धनात्मक प्राकृतिक संख्या, ऋणात्मक प्राकृतिक संख्या तथा शून्य के समूह को कहते हैं -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3. सभी धनात्मक एवं ऋणात्मक संख्याओं को पूर्णांक संख्या कहते हैं। किसी संख्या रेखा पर पूर्णांकों का विश्लेषण: महत्वपूर्ण बिंदु पूर्णांक संख्याओं के पूर्ववर्ती और परवर्ती पूर्ववर्ती – यदि हम किसी

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अध्याय-5: प्रारंभिक आकारों को समझना-Class 6-गणित

अध्याय-5: प्रारंभिक आकारों को समझना परिचय हमारे चारों ओर बहुत सी आकृतियाँ हैं जो रेखाओं और वक्रों से बनी हैं जैसे रेखाखंड, कोण, त्रिभुज, बहुभुज और वृत्त आदि। ये आकृतियाँ विभिन्न आकारों और मापों की होती हैं। रेखा खंडों को मापना एक रेखा खंड रेखा का एक निश्चित भाग होता है, इसलिए इसकी कुछ लंबाई

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अध्याय-4: आधारभूत ज्यामितीय अवधारणाएँ-Class 6-गणित

अध्याय-4: आधारभूत ज्यामितीय अवधारणाएँ ज्यामिती इतिहासकारों के अनुसार, प्राचीन समय में ज्यामितीय अवधारणाएँ संभवत: कला, वास्तु कला या शिल्प-कला (Architecture ) और भूमि मापन की आवश्यकताओं के कारण विकसित हुईं। इनमें वे अवसर भी सम्मिलित हैं जब खेतिहर की भूमि की परिसीमाओं (boundaries ) को बिना किसी शिकायत की संभावना रखते हुए, अंकित किया जाता

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अध्याय-3: संख्याओं के साथ खेलना-Class 6-गणित

अध्याय-3: संख्याओं के साथ खेलना गुणज और गुणनखंड गुणज (Multiple) किसी भी संख्या के गुणज उसके गुणकों के रूप में होंगे। अर्थात किसी भी संख्या के गुणनखंड या तो उस संख्या के बराबर होंगे या फिर उससे बड़े होंगे। जैसे:- 5 के गुणज = 5, 10, 15, . . . . . . . .

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अध्याय-2: पूर्ण संख्याएँ-Class 6-गणित

अध्याय-2: पूर्ण संख्याएँ पूर्ण संख्याएँ 0 से अनंत तक की सभी धनात्मक प्राकृत संख्याओं को पूर्ण संख्या कहते है। अर्थात सभी धनात्मक प्राकृत संख्याएँ (Natural Numbers) पूर्ण संख्या होती है। प्राकृत संख्याएँ शून्य के साथ मिलकर पूर्ण संख्याओं (Whole numbers) का संग्रह बनाती हैं। हम जानते हैं कि गिनती की संख्याएँ 1, 2, 3, 4,

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प्रकाश – Class 7 – भौतिक विज्ञान

अध्याय-11: प्रकाश प्रकाश हम प्रकाश के बिना वस्तुएं नहीं देख सकते हैं। प्रकाश वस्तुओं को । देखने में सहायता करता है। जो वस्तुएं स्वयं प्रकाश उत्सर्जित करती हैं, उन्हें दीप्त वस्तुएं कहते हैं। जैसे—सूर्य, तारे, जुगनू, विद्युत् का बल्ब आदि। प्रकाश एक प्रकार की ऊर्जा है, जो हमारी आँखों को संवेदित करता है। प्रकाश स्रोत

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विधुत धारा और इसके प्रभाव – Class 7 – भौतिक विज्ञान

अध्याय-10: विधुत धारा और इसके प्रभाव  विद्युत धारा अगर एक टार्च बल्ब को एक तार द्‌वारा विद्युत परिपथ से जोड़ दिया जाए तो वह जल जाएगा क्योंकि विद्युत धारा में उर्जा होती है जिसे विद्युतीय उर्जा कहते हैं। विद्युत धारा विद्युतीय बल्बों को जला सकती है, पंखे चला सकती है, ताप उत्पादन द्‌वारा भोजन पका

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