NCERT SOLUTIONS पढ़ो और समझो प्रश्न (पृष्ठ संख्या 32) प्रश्न 1 जन + जाति = जनजाति उत्तर- जनजाति शब्द दो शब्द ‘जन’ तथा ‘जाति’ से मिलकर बना है। इसका अर्थ है लोगों की जाति (समूह)। प्रायः यह शब्द भारत के आदिवासी लोगों के लिए प्रयोग किया जाता है। प्रश्न 2 शांति + प्रिय = शांतिप्रिय […]
Class 7 हिन्दी – अध्याय-6: गारो Read More »
NCERT SOLUTIONS कविता संबंधी प्रश्न (पृष्ठ संख्या 25) – सर्वेस्वरदयाल सक्सेना प्रश्न 1 कवि बाग-बगीचा क्यों लगाना चाहता है? उत्तर- कवि बाग-बगीचा धरती को हरा-भरा बनाए रखने के लिए लगाना चाहता है ताकि वहाँ फूल-फल खिलें और अपनी खुशबू फैलाए, चिड़ियाँ चहचहाएँ और ताजी हवा जलाशय से होकर बहे। प्रश्न 2 कविता में कवि की
Class 7 हिन्दी – अध्याय-5: थोड़ी धरती पाऊँ Read More »
NCERT SOLUTIONS कहानी से प्रश्न (पृष्ठ संख्या 21) – प्रेमचंद प्रश्न 1 हेडमास्टर साहब ने बच्चों को सरकस में जाने से क्यों मना किया होगा? उत्तर- हेडमास्टर साहब सरकस में होने वाले खेलों को जानते थे। सरकस वाले होने वाले करतबों को बढ़ा-चढ़ाकर विज्ञापन में दिखाते हैं। जंगली जानवरों के होने से बच्चों के लिए
Class 7 हिन्दी – अध्याय-4: गुब्बारे पर चीता Read More »
NCERT SOLUTIONS पाठ संबंधी प्रश्न (पृष्ठ संख्या 15) -राजीव गर्ग प्रश्न 1 तुममें और रोबोट में क्या-क्या अंतर है? उत्तर- रोबोट का शरीर लोहा-इस्पात और प्लास्टिक का बना होता है वहीं इंसान का शरीर हड्डियों तथा माँस का बना होता है। रोबोट दिए गए आदेश के अनुसार काम करता है वहीं मनुष्य अपनी इच्छानुसार काम
Class 7 हिन्दी – अध्याय-3: मैं हूँ रोबोट Read More »
NCERT SOLUTIONS वाक्य जोड़ो (पृष्ठ संख्या 9) -विष्णु प्रभाकर नमूना– नमूना- सहेलियाँ नाचती हैं। वे गाती भी हैं। सहेलियाँ नाचती-गाती हैं। लहरें उछलती हैं। वे कूदती भी हैं। उत्तर- लहरें उछलती-कूदती हैं। नमूना- सहेलियाँ नाचती हैं। वे गाती भी हैं। सहेलियाँ नाचती-गाती हैं। सब बच्चे हँसते हैं। वे खेलते भी हैं। उत्तर- सब बच्चे हँसते-खेलते
Class 7 हिन्दी – अध्याय-2: सबसे सुंदर लड़की Read More »
NCERT SOLUTIONS अभ्यास नमूने के अनुसार (पृष्ठ संख्या 3) -हरिवंश राय बच्चन नमूना– छोड़ घोंसला बाहर आया, देखी डालें, देखे पात। चुरुंगन घोंसला छोड़कर बाहर आया। उसने डालें और पत्ते देखे। डाली से डाली पर पहुँचा, देखीं कलियाँ देखे फूल। उत्तर- चुरुंगुन एक डाली से दूसरी डाली पर पहुँचा। उसने कलियाँ और फूल देखे। नमूना-
Class 7 हिन्दी – अध्याय-1: चिड़िया और चुरुंगुन Read More »
-मोहनदास करमचंद गांधी सारांश मोहनदास करमचंद गांधी ने दक्षिण अफ्रीका से लौटकर अहमदाबाद में एक आश्रम की स्थापना की थी। इस पाठ में उसी आश्रम का खर्च के बारे में जानकारी दी गई है। आरंभ में आश्रम में रहने वाले व्यक्तियों की संख्या 40 जो आगे जाकर 50 के पास पहुँच सकती है। हर महीने
Class 7 हिन्दी – अध्याय-15: आश्रम का अनुमानित व्यय Read More »
-विनीता पांडेय सारांश यह पाठ हॉकी के प्रसिद्ध खिलाड़ी धनराज पिल्लै का पैंतीस वर्ष के हो जाने पर विनीता पाण्डेय द्वारा लिया गया साक्षात्कार है। इस पाठ ने धनराज पिल्लै के बचपन से लेकर अब तक की प्रमुख घटनाओं का वर्णन है। साक्षात्कार सार कुछ इस प्रकार से हैं- धनराज पिल्लै का बचपन कठिनाइयों से
Class 7 हिन्दी – अध्याय-14: संघर्ष के कराण मैं तुनुकमिजाज हो गया धनराज Read More »
प्रस्तुत पाठ में सन 1857 के स्वतंत्रता संग्राम के योद्धा कुँवरसिंह की वीरता और साहस का वर्णन किया गया है। अंग्रजों के विरुद्ध विद्रोह करने पर 8 अप्रैल सन 1857 को मंगल पांडे को फाँसी की सजा दे दी गई थी। 10 मई 1857 को मेरठ में भारतीय सैनिकों ने अंग्रजों के खिलाफ आंदोलन किया।
Class 7 हिन्दी – अध्याय-13: वीर कुवर सिंह Read More »
-मीरा बाई सारांश भोर और बरखा’ मीरा बाई द्वारा रचित है। इसमें दो पद हैं। पहले पद में मीराबाई ने ब्रज की भोर का सुंदर वर्णन किया है। दूसरे पद में सावन ऋतु का वर्णन है। पहले पद में माता यशोदा श्रीकृष्ण को संबोधित करते हुए ‘बंसीवारे ललना’, ‘मोरे प्यार’, ‘लाल जी’, उपर्युक्त कथन कहते
Class 7 हिन्दी – अध्याय-12: भोर और बरखा Read More »
